Nel contesto della serie “Recensioni: laboratorio di lettura e analisi”, il 15 aprile 2026, Flavia Chieffi, dottoranda in Contemporary Humanism (Philosophy and Religion), ha tenuto un intervento dal titolo Virgilio Melchiorre e l’idea di filosofia cristiana di Jacques Maritain (1983)   Clicca sull’immagine per vedere il video.

  Il 29 aprile 2026 il prof. Rocco Pezzimenti (già professore ordinario di Filosofia Politica all’Università LUMSA) ha tenuto una lezione su La società aperta e le sue radici.   Clicca sull’immagine per vedere il video

    Il 22 aprile 2026 Patricia Hill Collins, Professoressa Emerita di Sociologia alla University of Maryland, College Park, ha tenuto una lezione per il dottorato in Contemporary Humanism, intorno alla categoria di intersezionalità e alla sua produttività per ripensare e riattualizzare la categoria di umanesimo. La lezione della prof Hill Collins è stata preceduta […]

  Nel contesto della serie “Recensioni: laboratorio di lettura e analisi”, il 18 febbraio 2026, Alessia Cadelo, dottoranda in Contemporary Humanism (Philosophy and Religion), ha tenuto un intervento dal titolo Relational Autonomy: a multifaceted concept.      

  Nel contesto della serie “Recensioni: laboratorio di lettura e analisi”, il 21 gennaio 2026, Tomaso Pignocchi, dottorando in Contemporary Humanism (curriculum Philosophy and Religion), ha proposto un’analisi dal titolo “La Lecture on Ethics di Wittgenstein” .   Clicca sull’immagine per vedere il video.

      «Un incrocio a più vie d’uscita»: Metafisica ed Esistenza nella filosofia di Virgilio Melchiorre è il titolo di un seminario di studi promosso martedì 20 gennaio 2026 dalla Scuola di dottorato dell’Università LUMSA e dal Dottorato in Contemporary Humanism, e dedicato alla figura e al pensiero di Virgilio Melchiorre, protagonista di primo piano […]

  Il 13 gennaio 2026 il prof. Francesco Fronterotta (Sapienza Università di Roma) ha tenuto un seminario introduttivo sull’Etica a Nicomaco di Aristotele, propedeutico a una lettura estensiva del testo.   Clicca sull’immagine per vedere il video

  L’11 dicembre 2025 il dottorato di ricerca Contemporary Humanism ha promosso il seminario “L’uomo, la Chiesa, il mondo. A 60 anni dalla chiusura del Concilio Ecumenico Vaticano II (1965-2025)”, organizzato in occasione della ricorrenza dei 60 anni dalla conclusione del  Concilio indetto da papa Giovanni XXIII nel 1959, iniziato a ottobre del 1962 e […]

  Nel contesto della serie “Recensioni: laboratorio di lettura e analisi”, il 26 novembre 2025, Enrico Di Meo, dottorando in Contemporary Humanism (curriculum Philosophy and Religion), ha proposto un’analisi dal titolo “Secolarizzazione: uno sguardo filosofico tra fonti storiche e letterarie” .   Clicca sull’immagine per vedere il video.

  Il 15 marzo 2025 si è spento, prematuramente e improvvisamente, il professor Pablo Chiuminatto (Pontificia Universidad Católica de Chile), membro generoso e intelligente del nostro Collegio docenti, nostro caro amico. Lo ricordiamo con affetto e riconoscenza attraverso questo profilo tracciato da Aldo Torchiaro, della cui tesi di dottorato Pablo Chiuminatto è stato co-advisor.   […]

  L’11 febbraio 2025 il prof. Ernesto Diaco, direttore dell’Ufficio Nazionale della Conferenza Episcopale Italiana per l’Educazione, la Scuola e l’Università, ha presentato il Centro Universitario Cattolico: la sua storia e le opportunità che offre per i giovani che si avviano alla carriera accademica.   Clicca sull’immagine per vedere il video dell’incontro.

  Il 21 novembre 2024, Cyril O’Regan, professore di teologia alla University of Notre Dame (USA) e vincitore del prestigioso Premio Ratzinger, ha tenuto la prolusione alle attività del dottorato Contemporary Humaism per l’anno accademico 2024/2025 con una lezione dal titolo “The Drama of Christian Humanism“.     L’evento si è svolto in collaborazione con […]

  Il 5 giugno 2024 il prof. Francesco Agrusti (Università di Roma Tre) ha tenuto un seminario su sfide e opportunità dell’intelligenza artificiale per la ricerca nelle scienze umanistiche e sociali.    

  Il cattolicesimo democratico è rinato in Italia il 2 giugno 1946. Per molti cattolici il referendum tra Monarchia e Repubblica fu liberatorio: finalmente potevano cimentarsi con una nuova costituzione democratica ed avevano lo strumento, un partito di massa, e un leader, De Gasperi, per affrontare le grandi questioni sociali del Paese e per favorire […]

  Nel contesto della serie “Recensioni: laboratorio di lettura e analisi”, il 22 maggio 2024, Marco Tassella, dottorando in Contemporary Humanism (curriculum Philosophy and Religion), ha proposto un’analisi dal titolo Libero Arbitrio: il dibattito contemporaneo, tra libertà di scelta e libertà di azione.   Clicca sull’immagine per vedere il video.      

  Il 20 marzo 2024 si è tenuto il seminario del Dottorato Contemporary Humanism Scomparsa o ritorno dei riti?, dedicato a una riflessione sulla (presunta) scomparsa dei riti e sul loro (altrettanto presunto) ritorno nella cultura contemporanea, in occasione della pubblicazione del fascicolo monografico 2/2022 della rivista “Filosofia e Teologia” sul tema “Del rito”. Dopo […]

  Nel contesto della serie “Recensioni: laboratorio di lettura e analisi”, il 10 aprile 2024, Francesca Fioretti, dottoranda in Contemporary Humanism (curriculum Education), ha proposto un’analisi dal titolo Student Voice – Promuovere la partecipazione degli studenti nella scuola come comunità democratica.   Clicca sull’immagine per vedere il video.      

  Nell’ambito della prima Giornata nazionale delle Università italiane dal titolo Università svelate, il dottorato Contemporary Humanism ha animato presso l’Università LUMSA un evento di terza missione dal titolo Speranza e fiducia: Università per il Giubileo.   I dottorandi e le dottorande hanno scelto, letto e commentato testi sui temi della speranza e della fiducia. […]

  Nel contesto della serie “Recensioni: laboratorio di lettura e analisi”, il 6 marzo 2024, Pierangelo Bianco, dottorando in Contemporary Humanism (curriculum Philosophy and Religion), ha proposto un’analisi delle “Lectures on Theories of Language and Religion and the Permanence of Doctrine” tenute da George Lindbeck alla Gonzaga University il 15-16 ottobre 1974.   Clicca sull’immagine […]

  On 10 January 2024, Dr Frank Haldemann (Université de Fribourg) gave a lecture entitled, “Transitional Justice : Conflict, Pluralism and the Politics of Compromise”, based on his 2022 book Transitional Justice for Foxes : Conflict, Pluralism and the Politics of Compromise (Cambridge University Press).  

    Il 17 gennaio 2024, Benedetta Ragni (LUMSA) ha tenuto una lezione dal titolo Comunicare la scienza online. Qui sotto sono disponibili il video e la presentazione della lezione. Gli esercizi si trovano nelle pagine elearning del dottorato.   Presentazione

  Il 7 dicembre 2023, Daniele Vinci (professore di Filosofia teoretica e Metodologia della ricerca presso la Pontificia Facoltà Teologica della Sardegna) ha tenuto una lezione dal titolo “L’Arte della Memoria. Principi metodologici e applicazioni pratiche delle mnemotecniche”.   Qui il video del seminario.

    Il 26 maggio 2023 il prof. Jean-Luc Marion (Académie française), membro del Collegio dei docenti del dottorato Contemporary Humanism, ha tenuto una lezione dal titolo La crisi, il nichilismo e la fiducia. Il video e il testo della lezione, in francese e in italiano, sono disponibili qui sotto.   Il video della lezione […]

  L’8 novembre 2023 il prof. Giuseppe Tognon, ordinario di Storia dell’educazione, ha tenuto la prolusione alle attività del dottorato Contemporary Humanism per l’anno accademico 2023/2024, dal titolo Sull’utilità della storia in educazione.  

  Il 25 maggio 2023, Giovanni Cesare Pagazzi, teologo e segretario del Dicastero per la Cultura e l’Educazione, ha tenuto un seminario dottorale dal titolo: “Il saluto e l’ABC dell’umano”. Clicca sull’immagine per vedere il video.      

  Il 17 maggio 2023, Riccardo Panattoni, professore ordinario di Filosofia Morale all’Università di Verona, ha tenuto un seminario dottorale dal titolo: “La vertigine del sogno. Tre modelli dei processi onirici tra filosofia e psicoanalisi”. Clicca sull’immagine per vedere il video.  

  Nel contesto della serie “Recensioni: laboratorio di lettura e analisi”, il 10 maggio 2023, Filippo Benedetti, dottorando in Contemporary Humanism (curriculum Literature and Social Sciences), ha proposto una lettura del volume di Naser Ghobadzadeh Theocratic Secularism. Religion and Government in Shi’i Thought (Oxford University Press 2023) a partire dalla paradossale categoria di secolarismo teocratico. […]

  Il 3 maggio 2023, Annamaria Cascetta, già professore ordinario all’Università Cattolica del Sacro Cuore, ha tenuto un seminario dottorale su “L’uomo e il suo limite: metamorfosi della coscienza tragica e della forma della tragedia nel teatro del Novecento”. Clicca sull’immagine per vedere il video.    

  Nel contesto della serie “Recensioni: laboratorio di lettura e analisi”, il 5 aprile 2023, Silvia Conti, dottoranda in Contemporary Humanism (curriculum Philosophy and Religion), ha proposto una lettura dell’etica dell’attenzione in Murdoch e Weil a partire dal volume di Silvia Caprioglio Panizza, The Ethics of Attention Engaging the Real with Iris Murdoch and Simone […]

  Il 29 marzo 2023 Luca M. Possati (Università LUMSA) ha tenuto un seminario sulla filosofia della tecnologia. Per vedere il video, clicca sull’immagine.  

  Video dell’incontro tenuto da Christophe Herzog l’8 marzo 2023: una lettura di ‘Psalm’ di Paul Celan e ‘Ein Winterabend’ di Georg Trakl alla luce del pensiero di George Steiner.        

  George Steiner  is «a secular Jew […] on reading terms with the major Christian theologian and writers […]. As a Jew he combines knowledge of things Jewish with an unusual sensitivity to things Christian.»[1]   George Steiner’s work can be considered a long soliloquy, sometimes criticized for its excessive assertiveness, obsessivity and rhetoricity. In […]

  Schools and classrooms are “communities of practice” (Torney-Purta et al., 2007), where students can experience and practice democracy (Flanagan, 2013; Nieuwelink et al., 2016; Maurissen et al., 2018), and where they gain participatory skills in debates and collaborative decision-making processes (Godfrey et al., 2014). In this scenario, words become tools for knowledge acquisition and […]

  Dialogue is the way that mature humanity uses as a tool to solve its problems in almost all areas. In order not to be misleading, dialogue must have its own rules; actually, it is necessary that the parties assume mutual respect for human dignity, freedom of expression, and respect for the environment as a […]

  Pope Francis’ encyclical “Fratelli tutti” proposes the so-called parable of the Good Samaritan[1] as the paradigm of a fraternity understood as a social friendship (see Fratelli tutti, n. 56-86). This proposal is of interest to the moral philosopher for at least a couple of reasons.   The first reason is that the Samaritan’s attitude […]

  The Encyclical Fratelli tutti is rich in suggestions. The text works on a “rhizomatic” basis, that corresponds to its inspiring principles, i.e. fraternity and social friendship. The ultimate goal of these principles is extending to all human beings the grace of a bond that projects the light of Salvation on human history. Pope Francis […]

    La lezione si è tenuta il 22 febbraio 2022 nel contesto del dottorato internazionale “Contemporary Humanism”. Attraverso un percorso teorico e alla luce delle discussioni condotte all’interno del Comitato Nazionale di Bioetica, la prof. Laura Palazzani, ordinario di Filosofia del diritto presso l’Università LUMSA, è intervenuta sul tema dei problemi etici sollevati dalla […]

  La lezione si è tenuta il 16 febbraio 2022 nel contesto del dottorato internazionale “Contemporary Humanism”. Attraverso un percorso storico e teorico, la prof. Chiara Pesaresi, responsabile della cattedra “Vulnerabilités” dell’Université Catholique de Lyon (Francia), è intervenuta sul tema della vulnerabilità, nozione all’intersezione tra il pubblico e il privato. Per vedere il video della […]

La lezione si è tenuta il 17 novembre 2021 nel contesto del dottorato internazionale “Contemporary Humanism”. Attraverso un percorso storico e teorico, il prof. Francesco Bonini, ordinario di Storia delle Istituzioni politiche, membro del collegio docenti del dottorato e Rettore dell’Università Lumsa, è intervenuto su “Il Presidente della Repubblica e il suo mandato“.   Clicca […]

  Fraternity Social Friendship during the Time of Social Distancing 6-10 settembre 2021   (per vedere i video, cliccare sui titoli delle conferenze)   6 settembre : Luca VALERA (PUC), Distance and Presence in a Technological Environment 7 settembre : Matteo RIZZOLLI (Università Lumsa), Covid-19 and Social Preferences 8 settembre : Emmanuel FALQUE (ICP), Fraternity […]

    Giorgio Colli (1917-1979), filosofo e filologo torinese, è noto in particolare per l’edizione critica dell’opera di Nietzsche, curata insieme a Mazzino Montinari tra gli anni ’60 e ’70 del secolo scorso.   Tuttavia, il suo contributo nel panorama intellettuale italiano non si limita solo all’opera editoriale, che comprende la traduzione e la divulgazione […]

Il seminario si è tenuto il 12 maggio 2021. Attraverso un percorso storico e teorico-normativo, il prof. Massimo Reichlin, ordinario di Filosofia morale all’Università Vita-Salute San Raffaele, è intervenuto su “La coscienza morale”.   Per vedere il video, cliccare sull’immagine.  

Attraverso un percorso storico e teorico-normativo, il prof. Piergiorgio Donatelli, ordinario di Filosofia morale all’Università di Roma-Sapienza, interviene su “L’etica e il progetto umanistico”. La lezione si è tenuta il 4 maggio 2021.   Clicca sull’immagine per vedere il video.  

  For more than a year now, we have been witnessing the biggest limitation of fundamental freedoms since the Second World War, at least in Europe and in many democratic countries. Limitations on social life, on traveling, on worship have become daily life for us. An unprecedented limitation of freedoms (in the plural) urges us […]

Il seminario si è tenuto il 24 marzo 2021 nel contesto del dottorato internazionale Contemporary Humanism. Attraverso un percorso nel testo della Costituzione della Repubblica Italiana, Filippo Pizzolato (Università di Padova) ricostruisce il progetto di democrazia che ne sta alla base e che la informa. Clicca sull’immagine per vedere il video del seminario.  

Il 4 dicembre si è tenuto un webinar su pandemia e giustizia intergenerazionale. Nel pieno della seconda ondata della pandemia da Covid-19 nuove questioni emergono con sempre maggiore urgenza. Fra queste, il rapporto tra le diverse generazioni pone numerosi problemi. Si pensi alla questione del triage e della distribuzione delle risorse sanitarie, con appelli a […]

  Perlomeno alle nostre latitudini, la pandemia da Covid-19 ha rappresentato una novità assoluta e radicale. Neppure i più anziani tra noi, che pure hanno conosciuto immense tragedie come la guerra, avevano mai vissuto qualcosa di simile. In poco tempo tutto è cambiato sotto la minaccia di un nemico terribile e invisibile: stili di vita, […]

  At least at our latitudes, the Covid-19 pandemic represented an absolute and radical novelty. Not even the most elderly among us, who have witnessed immense tragedies such as war, have ever experienced anything like this. In a short period of time everything changed under the threat of a terrible and invisible enemy: lifestyles, educational […]

  Lo scorso febbraio, poco prima che scoppiasse la pandemia, usciva per l’editore Marsilio di Venezia la nuova edizione di Le potenze dell’anima. Vie alla riforma interiore. Dal disincanto al risveglio, saggio di Elémire Zolla pubblicato per la prima volta nel 1968.   La nuova edizione, curata dalla moglie e orientalista Grazia Marchianò nell’ambito dell’Opera […]