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Nel contesto della serie “Recensioni: laboratorio di lettura e analisi”, il 10 aprile 2024, Francesca Fioretti, dottoranda in Contemporary Humanism (curriculum Education), ha proposto un’analisi dal titolo Student Voice – Promuovere la partecipazione degli studenti nella scuola come comunità democratica.
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Nel contesto della serie “Recensioni: laboratorio di lettura e analisi”, il 6 marzo 2024, Pierangelo Bianco, dottorando in Contemporary Humanism (curriculum Philosophy and Religion), ha proposto un’analisi delle “Lectures on Theories of Language and Religion and the Permanence of Doctrine” tenute da George Lindbeck alla Gonzaga University il 15-16 ottobre 1974.
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Il 17 maggio 2023, Riccardo Panattoni, professore ordinario di Filosofia Morale all’Università di Verona, ha tenuto un seminario dottorale dal titolo: “La vertigine del sogno. Tre modelli dei processi onirici tra filosofia e psicoanalisi”. Clicca sull’immagine per vedere il video.
La lezione si è tenuta il 22 febbraio 2022 nel contesto del dottorato internazionale “Contemporary Humanism”. Attraverso un percorso teorico e alla luce delle discussioni condotte all’interno del Comitato Nazionale di Bioetica, la prof. Laura Palazzani, ordinario di Filosofia del diritto presso l’Università LUMSA, è intervenuta sul tema dei problemi etici sollevati dalla pandemia da Covid-19. Per vedere il video della lezione, cliccare qui.
La lezione si è tenuta il 16 febbraio 2022 nel contesto del dottorato internazionale “Contemporary Humanism”. Attraverso un percorso storico e teorico, la prof. Chiara Pesaresi, responsabile della cattedra “Vulnerabilités” dell’Université Catholique de Lyon (Francia), è intervenuta sul tema della vulnerabilità, nozione all’intersezione tra il pubblico e il privato. Per vedere il video della lezione, cliccare qui.
Il seminario si è tenuto il 12 maggio 2021. Attraverso un percorso storico e teorico-normativo, il prof. Massimo Reichlin, ordinario di Filosofia morale all’Università Vita-Salute San Raffaele, è intervenuto su “La coscienza morale”.
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Attraverso un percorso storico e teorico-normativo, il prof. Piergiorgio Donatelli, ordinario di Filosofia morale all’Università di Roma-Sapienza, interviene su “L’etica e il progetto umanistico”. La lezione si è tenuta il 4 maggio 2021.
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Il seminario si è tenuto il 24 marzo 2021 nel contesto del dottorato internazionale Contemporary Humanism. Attraverso un percorso nel testo della Costituzione della Repubblica Italiana, Filippo Pizzolato (Università di Padova) ricostruisce il progetto di democrazia che ne sta alla base e che la informa.
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Il 4 dicembre si è tenuto un webinar su pandemia e giustizia intergenerazionale. Nel pieno della seconda ondata della pandemia da Covid-19 nuove questioni emergono con sempre maggiore urgenza. Fra queste, il rapporto tra le diverse generazioni pone numerosi problemi. Si pensi alla questione del triage e della distribuzione delle risorse sanitarie, con appelli a non sacrificare il diritto alla salute dei pazienti più anziani in favore di soggetti più giovani e con maggiori aspettative di vita; ma anche alla questione di come compensare le giovani generazioni per i sacrifici loro imposti pur in presenza di una minore esposizione al rischio epidemico: in termini di compressione dei loro spazi di vita, di limitazione imposte alla didattica scolastica e universitaria, di perdita di opportunità lavorative, di debito pubblico contratto per limitare le conseguenze economiche delle restrizioni sanitarie. La questione di una giustizia tra le generazioni, intravista da numerosi studiosi già prima della pandemia, diviene così oggi uno dei temi fondamentali per il nostro presente e per il futuro che ci attende.
NE DISCUTONO:
Vittorio G. Hosle – University of Notre Dame
Ferdinando Menga – Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli
Francesco Valerio Tommasi – La Sapienza Università di Roma
MODERA:
Stefano Biancu – LUMSA Università di Roma – Doctoral Program in Contemporary Humanism
